In prezent, pe plan mondial, autismul este o afectiune care a luat o amploare deosebita, situatie ingrijoratoare pentru lumea medicala si nu numai. Statistici recente realizate in Marea Britanie si SUA evidentiaza o crestere de 1600% a numarului de persoane diagnosticate cu Tulburari din Spectrul Autist in ultimii 5 ani – o prevalenta a cazurilor de 1 la 166 din totalul populatiei.

In tara noastra situatia este, de asemenea, alarmanta. Chiar daca nu avem statistici care sa evidentieze acest fapt, in jurul subiectului exista o dinamica deosebita care se face simtita la nivel national: au aparut site-uri ce informeaza despre autism, parintii se intalnesc pe forumuri, se sprijina unii pe ceilalti, infiinteaza asociatii care sa le apere interesele in fata autoritatilor, specialistii (medici, psihologi, psihopedagogi, logopezi, asistenti sociali, profesori, etc.) isi aduc si ei aportul la o buna cunoastere si abordare a acestei problematici, organizand conferinte nationale, simpozioane, workshop-uri, se scriu carti, brosuri, diverse lucrarari, se fac emisiuni TV, se mediatizeaza cazuri. In Romania insa, problema este cu atat mai pregnanta cu cat sistemul de invatamant nu este pregatit sa se confrunte cu aceasta afectiune. S-au infiintat centre de zi care ofera servicii specifice acestei categorii de copii, dar acestea sunt prea putine pentru a raspunde tuturor solicitarilor.

In acest context, in februarie 2005, Asociatia Betania Bacau a infiintat Centrul de Zi ” Delfinul” destinat copiilor cu autism.

Scopul proiectului: imbunatatirea calitatii vietii copiilor cu autism si familiilor acestora, extinderea si imbunatatirea serviciilor sociale, prevenirea si combaterea marginalizarii sociale a copiilor cu autism.

Obiectivele proiectului:

• cresterea gradului de autonomie personala si a nivelului de functionare intelectuala a beneficiarilor proiectului;
• formarea si dezvoltarea abilitatilor de comunicare si interactiune sociala in vederea insertiei sociale;
• constientizarea si implicarea parintilor in procesul de recuperare a copiilor;
• sprijin si informare in vederea integrarii copiilor in unitati de invatamant;
• promovarea intereselor copiilor cu autism in fata autoritatilor;
• influentarea opiniei publice in sensul unei atitudini de acceptare si promovare a egalitatii de sanse;
• specializarea echipei care lucreaza cu copiii, in scopul utilizarii de noi metode de educatie, noi terapii si instrumente de evaluare.

Servicii oferite:

• abilitare/reabilitare: terapie comportamentala, terapie psihomotrica, formarea si organizarea autonomiei personale, stimulare senzorio-psiho-motrica, hidrokinetoterapie;
• evaluare psihologica, evaluare comportamentala si a abilitatilor;
• consiliere si sprijin pentru parinti;
• activitati recreative si de socializare;
• informare la nivelul comunitatii;
• servirea mesei;
• transport de la domiciliu la centru si invers.

Beneficiarii directi ai proiectului sunt 12 copii cu Tulburari din Spectrul Autist, cu varste cuprinse intre 2 ani si 6 luni si 12 ani, care provin din familii sau aflati in asistenta maternala profesionista. Copiii sunt repartizati in doua grupe a cate 6.

Motivatia alegerii acestui numar de copii ca beneficiari directi, integrati in programul zilnic al centrului are la baza necesitatea individualizarii procesului terapeutic impus de specificul diagnosticului. Un numar mare de copii intr-o grupa ar face imposibila abordarea individuala care este esentiala in dobandirea de catre acestia a abilitatilor vizate de planul personalizat de interventie. Activitatile educational – terapeutice din grupe sunt realizate de cate 3 terapeuti in fiecare grupa (3 psihologi, 2 psihopedagogi si 1 lucrator social). Echipa mai cuprinde: un psiholog coordonator si 2 kinetoterapeuti.

Pe langa beneficiarii directi, proiectul prevede si oferirea de servicii in sistem ambulatoriu pentru copiii cu autism si familiile acestora care ne solicita servicii specializate. Acestia beneficiaza de evaluare psihologica, 1-4 ore de terapie specifica pe saptamana, consilierea educationala si psihologica a familiei si/sau coordonarea si supervizarea programelor terapeutice.

Centrul de Zi Delfinul este singurul centru cu acest specific din Bacau, remarcandu-se prin varietatea si calitatea serviciilor oferite, precum si printr-un nivel inalt de profesionalism, datorat, in mare parte, faptului ca beneficiaza de supervizare si sprijin din partea unor specialisti din Olanda, cu experienta si rezultate in domeniu.

Conform modului de organizare a activitatii centrului, copiii sunt integrati in 2 grupe: o grupa de terapie comportamentala intensiva in care activitatile dominante au caracter individual, iar durata de sedere este de 1 an, iar cea de-a doua grupa, de terapie ocupationala si dezvoltare a capacitatilor de relationare si comunicare, cu durata de sedere de 1 an, preia copiii din prima grupa si ii pregateste pentru integrare in unitati de invatamant special sau de masa, in functie de nivelul fiecarui copil. Acest lucru poate fi realizat si dupa perioada de terapie in prima grupa, daca s-a atins nivelul de dezvoltare necesar integrarii. Astfel, durata sederii in centru este de maxim 2 ani, minim 1 an. In fiecare an se creeaza 6 locuri pentru copiii din lista de asteptare.

In decursul ultimilor 4 ani de activitate, ne-au fost adresate 95 de solicitari din partea familiilor copiilor cu Tulburari din Spectrul Autist din judetul Bacau dar si din alte judete (Neamt, Suceava, Galati, Vrancea, Tulcea) inregistrandu-se cresteri anuale cu cel putin 10 cazuri. Echipa noastra a oferit si servicii in sistem ambulatoriu (1-4 ore de terapie specifica pe saptamana) pentru o parte dintre solicitanti, astfel incat, in prezent, lista de asteptare cuprinde 57 de familii. In perioada de asteptare familiile pot beneficia in cadrul centrului de consiliere psihologica si educationala, informare, evaluarea psihologica a copiilor. Se pune un accent deosebit pe implicarea familiei in procesul de recuperare a copilului, parintii avand un rol esential. Unul dintre criteriile noastre de integrare a copiilor il constituie implicarea parintilor. Astfel, este o conditie importanta ca in perioada cat copilul este pe lista de asteptare, familia sa inceapa, cu ajutorul psihologului centrului, procesul de recuperare a copilului prin eforturi si resurse proprii. Din cei 57 de solicitanti mentionati anterior, sunt copii care frecventeaza gradinite de masa, dar acolo nu beneficiaza de o interventie adecvata capacitatilor si nivelului intelectual pe care-l au.

Rezultate
Dintre copiii care au beneficiat de serviciile centrului in decursul celor 4 ani, in prezent 15 sunt integrati cu succes in gradinite normale si alti 7 copii beneficiaza de aport educational special in cadrul unei clase pentru copii cu autism din cadrul Centrului de Educatie Incluziva Nr.1 Bacau, clasa infiintata la propunerea noastra ca o continuare si extindere a demersului terapeutic realizat in cadrul Centrului “Delfinul”.